Proyecto de ley refuerza el control parental sobre la salud, la educación sexual y los materiales de las bibliotecas escolares

La legislación presentada el lunes en la Cámara de Representantes de Carolina del Norte busca mejorar la supervisión parental en la educación sobre salud y sexual, garantizar una instrucción apropiada para cada edad y regular el acceso a materiales en escuelas y bibliotecas.

El House Bill 495, Derechos de los Padres sobre el Currículo y los Libros —presentado por los Representantes John Torbett, republicano por Gaston, y Hugh Blackwell, republicano por Burke—, establece cambios en el programa de estudios estándar de educación para la salud, garantiza una instrucción apropiada para cada edad, establece procesos para la selección de libros de biblioteca y materiales de salud y seguridad, exige depósitos de material educativo y restringe el acceso de menores a las bibliotecas públicas a materiales perjudiciales para ellos.

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CAMBIOS EN EL CURSO DE ESTUDIOS

En cuanto a los cambios en el programa de estudios estándar, el proyecto de ley prohíbe la instrucción sobre identidad de género, actividad sexual o sexualidad desde preescolar hasta sexto grado, ya sea a través del personal escolar o de terceros. Para los grados 7 a 12, la instrucción escolar sobre estos temas requerirá el consentimiento de los padres, y las juntas escolares locales establecerán mecanismos de consentimiento anuales.

La propuesta también actualiza la educación para la salud, exigiendo una educación integral para la salud desde preescolar hasta el noveno grado, que abarque temas como salud mental, prevención de drogas, nutrición, salud reproductiva y capacitación en RCP.

Además, la legislación introduciría un programa para estudiantes de cuarto y quinto grado centrado en la pubertad y los cambios biológicos. Esta sección se impartiría en grupos de un solo sexo, sin contenido sobre identidad de género ni sexualidad, y se requeriría el consentimiento de los padres para participar.

A partir de séptimo grado, la educación sobre salud y seguridad reproductiva enfatizará la abstinencia como el estándar esperado, ofrecería instrucción sobre la prevención de ETS y fomentaría relaciones saludables. La sección incluiría temas como la concienciación sobre la trata de personas con fines de explotación sexual y exigiría el consentimiento de los padres para ciertos contenidos (por ejemplo, enfermedades de transmisión sexual, agresión sexual). El proyecto de ley también prohíbe la distribución de anticonceptivos en las instalaciones escolares.

LIBROS Y MATERIALES DIDÁCTICOS DE LA BIBLIOTECA

Según la propuesta, las juntas escolares locales adoptarán políticas para la selección de materiales complementarios, garantizando que se ajusten al currículo y sean apropiados para cada edad. Se requerirían audiencias públicas y períodos de revisión parental antes de adoptar o modificar programas de salud y seguridad, incluyendo salud reproductiva, salud mental, crecimiento/desarrollo y contenido contra el acoso escolar.

El proyecto de ley también establecería criterios para la selección de libros de la biblioteca (por ejemplo, valor educativo, idoneidad para cada edad), con un proceso de revisión que involucraría a los superintendentes y la participación de los padres. El acceso a los materiales se restringiría según el grado escolar, designado como primaria, secundaria o preparatoria. Se prohibirían los libros considerados perjudiciales para menores.

Las escuelas públicas también estarían obligadas a mantener repositorios físicos y en línea de todos los materiales didácticos y de salud y seguridad para la revisión de los padres.

Además, el proyecto de ley estipula el acceso de los padres a los registros bibliotecarios de sus hijos menores.

En general, la legislación se basa en una tendencia de fortalecer la supervisión parental y el control del contenido en las escuelas públicas, tras las provocadoras iniciativas de activistas de movimientos sociales para introducir temas controvertidos a los estudiantes más jóvenes, que han sido puntos álgidos en las batallas culturales y políticas relacionadas con la defensa de los derechos LGBTQ+.

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